2ºESO
Voici la vidéo de quelques mécanismes que vous avez fabriqués. Bravo!
LES MÉCANISMES. https://youtu.be/aSkrgQPF71c
Voici la vidéo de quelques mécanismes que vous avez fabriqués. Bravo!
LES MÉCANISMES. https://youtu.be/aSkrgQPF71c
1ºESO
Félicitations ! Après le travail et l'effort, vous êtes enfin arrivés au bout de votre projet. Vous avez fabriqués des figurines emboîtables en carton.
IDÉE CLÉ
DES EXPRESSIONS QUE J'AI APPRIS:
AVOIR BESOIN DE+ NOM
J'ai besoin d'une plaque en carton
Tu as besoin d'un crayon
OBJET+ EN (MATÉRIAU)
-Une plaque en bois
....en carton
- Une structure en pierre
Et voilà le travail!
LES MÉCANISMES
Une machine simple est un dispositif comportant peu de pièces qui permet faire plus facilement l'accomplissement d'un travail en réduisant la force nécessaire pour l'effectuer. Il est parfois difficile de déplacer ou de soulever certaines charges très lourdes. Donc, ils existent de dispositifs mécaniques pour faire ce travail, même si cette machine ou dispositif doit être actionnée par un moteur ou à l'aide de notre force musculaire.
On parle de machine complexe quand un objet comporte plusieurs machines simples.
MACHINES SIMPLES:
- LE PLAN INCLINÉ
- LE COIN
- LA VIS
- LE LEVIER
- LA ROUE
- LA POULIE
MÉCANISMES COMPLEXES:
- L' ENGRENAGE
- LE SYSTÈME À CHAÎNE
- LE SYSTÈME À PIGNON ET CRÉMAILLÈRE
- LE SYSTÈME VIS ET ÉCROU
- LE SYSTÈME À BIELLE ET MANIVELLE
- LE SYSTÈME À CAME ET GALET ( aussi appellé système à came et tige-guidée).
Ci-dessous quelques exemples des travaux que vous avez fait sur les mécanismes .
![]() |
| À L'ATELIER |
1ºESO
Au cours de ces deux semaines, vous avez préparé dans votre cahier de classe la classification par familles des outils de l'atelier de Techno.
OUTILS D`ATELIER
VALENCIÀ
|
FRANçAIS |
1.PER TRAçAR DIBUIXAR / MESURAR |
POUR TRACER/DESSINER/MESURER |
EL REGLE |
LA RÈGLE |
L' ESCAIRE |
L’ÉQUERRE |
EL METRE |
LE MÈTRE PLIANT |
EL PEU DE REI |
LE PIED À COULISSE, LE CALIBRE |
2. PER A TALLAR / SERRAR |
POUR COUPER/ SCIER |
PAPER I CARTRÓ: LES TISORES EL CUTER |
PAPIER ET CARTON: DES CISEAUX LE CUTTER |
LA FUSTA: EL XERRAC (ELS XERRACS) LA SERRA DE MARQUETERIA SERRA DE VAIVÉ DE TAULA |
LE BOIS: UNE SCIE (LES SCIES) LA SCIE À DÉCOUPER LA SCIE À CHANTOURNER |
EL METALL: SERRA D' ARC (SERRA DE METALLS) ELS ALICATES DE TALL |
LE MÉTAL UNE SCIE À MÉTAUX LE PINCE COUPANTE |
3. PER A REBAIXAR, LLIMAR |
POUR DÉGROSSIR/LIMER |
EL METALL: UNA LLIMA EL PAPER DE VIDRE (pintar de color verd o negre) |
LE MÉTAL: UNE LIME À MÉTAUX LE PAPIER DE VERRE |
LA FUSTA: UNA RASPA EL PAPER DE VIDRE (pintar de color marró) |
LE BOIS: UNE RÂPE LE PAPIER DE VERRE |
EL RASPALL DE FUSTER, LA CARDA (tant per a fusta com per a metall) |
LE RABOT |
4. PER A COLPEJAR |
POUR FRAPPER |
MARTELL DE FUSTER |
LE MARTEAU |
MAçA |
LE MAILLET |
5. PER A FORADAR |
POUR PERCER |
UNA BARRINA |
UNE VRILLE |
UN TREPANT |
UNE PERCEUSE |
UNA BROCA |
UN FORET |
6.PER A SUBJETAR |
POUR SAISIR |
EL CARAGOL DE BANC |
L’ÉTAU |
EL SERJANT O GAT |
LE SERRE-JOINT |
ELS ALICATES |
LES PINCES |
7. PER A ESTRÈNYER , PRÉMER |
POUR SERRER |
UNA CLAU FIXA |
UNE CLÉ PLATE |
UNA CLAU ANGLESA |
UNE CLÉ À MOLETTE |
UN ALICATE DE BOCA REDONA |
UNE PINCE À BOUTS ROUNDS |
8. PER A CARAGOLAR/DESCARAGOLAR |
POUR VISSER/DÉVISSER |
UN TORNAVÍS DE PUNTA PLANA |
UN TOURNEVIS PLAT |
UN TORNAVÍS DE PUNTA D' ESTRELLA |
UN TOURNEVIS CRUCIFORME |
9. PER A PEGAR/UNIR |
POUR COLLER |
LA COLA DE FUSTER |
LA COLLE À BOIS |
LA PISTOLA TERMOFUSIBLE |
LA PISTOLET À COLLER ÉLECTRIQUE |
EL SOLDADOR |
LE FER À SOUDER |
L'ESTANY |
L'ÉTAIN |
![]() |
BRAVO👍! |
La nouvelle disposition de l’atelier de cet année c’est à cause de la situation covide et nous suivons le protocole nécessaire pour avoir la distance de sécurité. Nous ferons de travaux individuelles et par équipes, mais chacun placé a sa place, c’est-à-dire, complètement différent a des autres années. Je souhaite que l’année prochaine on peut retourner à la disposition de l’année dernière.
Les élèves de cinquième et quatrième , tous sont en train de finir la unité de dessin technique.
RENTRÉE 2020 !
Objectives de la Technologie:
La matière de Technologie consiste à étudier notre environnment quotidien, comprenant les divers objets que nous entourent.
D'abord je vous montre la démarche scientifique et tecnique que toujours on suit.
Si l'un de ces points n'est pas respecté, des frotements apparaissent et gênent la voiture pour avancer.
Certains de vous avez employe l'élastique ou l'élastique avec hélice. Et en pratique , plusieurs difficultés techniques se sont presentées. Mais, quan même, vous avez réussi à faire la voiture. Bravo!