LES TRAINS

 Nous avons terminé le trimestre et voici vos travaux. Félicitations!

Mais, d'abord rappelons les étapes que vous avez suivies pour construire les trains en bois (des wagons et des locomotives):

1. Mise en situtation

2. Le design 

2.1. Les esquisses

2.2. Le croquis

3. La liste des matériaux.

1ºESO . LA FIN DES COURS

 

Nous avons travaillé, longuement parfois, à tâtons souvent. Il y a eu des échanges, des désaccords, quelques accrochages aussi. Mais surtout, il y a eu du partage.

Je vous souhaite de bonnes vacances et un bon été!

Toutes mes fécitations!  Voici votre dernier défi: la lampe à bureau. 

LE ROBOT-PEINTRE

 Les élèves de cinquième on fait une pratique pour s'initier au monde de l'électricité. Avec un porte-pile, un moteur, un récipient en plastique et des marqueurs de coleurs, ont construit de petis "robots-peintres". 

Et voilà, nous avons réussi à faire des grands tableaux très originaux!

1ºESO LE TRAIN EN BOIS

 

Après avoir réalisé les différentes phases du processus technologique, vous avez ci-dessous les résultats de vos trains en bois.

     

     

1ºESO

LE RENNE EN BOIS

Dans l'atelier, vous avez construit un renne en bois por décorer votre maison à Noël.

Vous trouverez ci-dessous les photos de votre renne.

1ºESO

 

ACTIVITÉ:
 CONSTRUCTION D'UNE STRUCTURE SUPPORTANT LE   POIDS D'UN MOBILE

- Durée: 45-50 minutes
- Matériaux pour la construction: spaghettis non cuits
- Éléments de fixation: gimauves
- Travail en petits groupes (3 élèves)

Objectifs d'apprentissage:

- exploration des formes.
- l'importance du processus technologique
- réaliser un essai controlé
- travail d'équipe et collaboration
- observation des habilités et processus expérimentaux.

 

LA DEMARCHE DE PROJET

Et après  avoir bien fait le travail, vous avez ci-dessous les résultats de vos trains en bois.

1ºESO . LE TRAIN

 

Après toutes les phases du processus technologique, vous êtes en train de finir le projet du train en bois. 

Phases de l'avant-projet suivies: 

1. Mise en situation.

2. Frise chronologique.

3.Le design

- les esquisses

- le croquis

4. La liste de matériaux

LE PROCESSUS DE RÉALISATION

LA PERCEUSE DE TABLE

LA SCIE À CHANTOURNER

IDÉE CLÉ

DES EXPRESSION QUE J'AI APPRIS: 

AVOIR BESOIN DE+ NOM

Ex: J'ai besoin d'un profil rond

      Nous avons besoin de...

OBJET+ EN (MATÉRIAU)

-Une plaque en bois

                  ....en carton

- Une structure  en pierre

À QUOI SERT... ? Il/Elle/ Ça sert à....

À QUOI SERVENT ....? Ils /Elles/ servent à...