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miércoles, 19 de junio de 2019

Éoliennes électriques

2ºESO


Voici, vous pouvez voir le processus de réalisation des plusieurs moulins à vent ou éoliennes électriques. D’abord vous avez faites le processus technologique :   1. Mise en situation. Énoncer le besoin.  2. Recherche d'information. 3. Le Design : Dessin des ébauches, Le croquis, Les vues (avec sa cotation) 4. La liste de matériaux. 5. La liste de machines et outils employées. Et puis dans la construction du projet :  Le processus de réalisation, le planning de réalisation,  et les tâches entre les membres de l´équipe.















Les projets finis!


 




 
 





On a fini l’année scolaire, et vous avez fait un bon travail.

1ºESO


Tous les ponts ont été finis dans le temps estimé. Puis, on a bien travaillé avec les ordinateurs et le SketchUp pour dessiner vôtres ponts. 

















miércoles, 29 de mayo de 2019

1ºESO

Nous sommes en plein construction du pont. Dans quelques jours on aura fini.

Courage!










jueves, 23 de mayo de 2019

2ºESO


Après de fabriquer le jeu de « questions-réponses », où une sonnerie, (buzzer), fonctionnait si les élèves reliaient convenablement une question et sa réponse, vous êtes en train de construire un moulin électrique(éolienne) en bois .Cette réalisation prend en compte l’étude technique des mouvements et de la transmission.

 D'abord, vous avez fait les frises chronologiques de l'évolution des moulins. Dès l'antiquité, les moulins à vent se développent. Apparus à l'an 600 au Moyen Orient, ils se sont ensuite implantés en Egypte. Les moulins à vent sont apparus en Europe un peu avant l'an 1000, puis ils se sont généralisés au XIIème siècle dans toute l'Europe. Ils étaient construits sur le modèle des éoliennes à axe vertical. L'apparition des premières éoliennes électriques se fait à la fin du XIXème siècle, sous forme expérimentale. Aujourd'hui, les parcs éoliens ne cessent de s'étendre.











martes, 21 de mayo de 2019

MAI



1ºESO


Une frise chronologique présente différents évènements ayant eu lieu dans leur ordre chronologique, du plus ancien au plus recent. Chacun a dessiné sa prope frise chronologique par rapport a l'evolution des ponts. Il y a plusieurs sortes de ponts: ponts suspendus, ponts à haubans, ponts à poutres, ponts en arc et ponts à voutes. Chaque élève a etudié leur matériaux: pierre, bois, métal, acier, ciment, béton , béton armée,..

On peur distinguer trois grandes familles de ponts en fonction de la nature des réactions produites par l'ouvrage sur ses points d'appui.
1. - Les ponts qui reposent sur des poutres et qui n'exercent que des réactions verticales.Ceux-ci doivent être construits avec des matériaux résistants à la flexion tels que le  bois, le béton armé et l'acier.
2.- Les ponts en arc, qui exercent sur leurs culées des réactions de poussée tendant à les écarter. Matériaux de construction : pierre.
3.- Les ponts en suspendus dans lequels les grands câbles supportent le tablier.