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jueves, 14 de junio de 2018

2ºESO


Avec les concepts des mécanismes de transmission de mouvement et d'électricité que vous avez appris pendant cette année ,les élèves de 2ºESO ont fini leurs projets: Une grande roue d'un parc d'atracttion, ou d'une fête foraine ou d'une ville para exemple. Cette roue tourne a une vitesse modérée, avec la réduction du moteur. 
Vous avez découvert:
-De quoi dépendent la vitesse et le sens de rotation d'une roue?
- les engrenages, axes, roues dentées, poulies courroies, bielles et manivelles etc
- le change de la polaritée du moteur. 

 Vous avez dans cette vidéo une petite explication














miércoles, 13 de junio de 2018

1ºESO

Quelques ponts finis: et après le logiciel Sketchup!











En plus, tous les groupes ont pu commencer à travailler avec le SKETCHUP (Design en 3D) et vous avez commencé à dessiner le pont (sans mesures précises). Vous avez fait les premières manipulations du ce logiciel. Au même temps vous avez appris les noms des principaux périphériques connectés à la carte mère de l'ordinateur (l'écran, la souris, et le clavier)

Ecran d'ordinateur
Écran
Écran : Permet de visualiser les informations venant de l’ordinateur

Souris
Souris
Souris : Permet de déplacer sur l’écran le curseur de pointage

Clavier
Clavier
Clavier : Permet d’écrire













domingo, 3 de junio de 2018



1ºESO

Nous sommes en train de finir les ponts!!







Pendant la construction du pont, vous avez appris les PRINCIPAUX ÉLÉMENTS D'UN PONT :


1. LES FONDATIONS; C'est un système qui permet à l'ouvrage de reposer sur le sol et de lui transmettre les charges qu'il reçoit.

2. LES APPUIS: On distingue deux types d'appuis
               - les culées, qui sont les appuis extrêmes du tablier
               - les piles ou piliers, qui sont les appuis intermédiaires (ils portent le tablier)

3.LE TABLIER : C'est l'élément sur lequel repose la voie de circulation. Il comporte aussi des équipements nécessaires à son utilisation: les gardes corps, les dispositifs de retenue, les trottoirs, etc.

N'oubliez pas que dans le cas  d'un pont SUSPENDU , le tablier est soustenu par des SUSPENTES. Et dans le cas d'un pont à HAUBANS , le tablier est soustenu par des PYLÔNES.

Le travail avec les machines:



lunes, 23 de abril de 2018

2ºESO


Pendant les derniers mois, nous avons fait un projet consistant à réaliser une fiche jeu « questions-réponses » comportant dans son dos des liaisons électriques. L’élève fabrique ensuite le circuit « générateur-récepteur » qui permet de valider la bonne réponse par un signal sonore.  

Vidéo d'un élève expliquant son projet:












miércoles, 11 de abril de 2018


AVRIL 

1ºESO. 
En mars , vous avez étudié les structures ( et les forces qu'elles subient), et maintenant vous êtes capables de construire un pont! 


D'abord avant de faire l'avant-projet vous avez fait la recherche d'information et la frise chronologique du pont.











martes, 27 de marzo de 2018

ANNÉE SCOLAIRE 2017/18


      Je vais faire un petit résumé de tout celui que nous avons fait à l'atelier de Techno dans cette année scolaire jusqu'à la date d'aujourd'hui. J'ai eu des ennuis à la page et je n'ai rien plus pu publier jusqu'au présent.

        D'abord, je veux remarquer que cette année scolaire est spéciale parce qu'en plus d'apprendre la Techno en franÇais en 1ºESO  (c'est la quatrième année), c'est aussi la première fois dans un groupe de 2ºESO.

        Pendant ces mois les élèves de 1ºESO ont appris à connaître et aimer la Techno, les noms des outils de l'atelier, le dessin technique et les matériaux ( surtout le bois). Ils ont fait des Frises Chronologiques, et à la fin , ils ont construit des trains en bois!- (d'abord ils on fait l'avantprojet, avec les esquisses, le croquis, les vues avec leurs cotations et la liste de matériaux)

Voici quelques photos